Vivenciando as dificuldades encontradas no Ensino de Jovens e Adultos (EJA) em meio a pandemia e a ajuda das tecnologias na Escola Estadual Professor Lourenço Gurgel de Oliveira
| dc.contributor.advisor | Moura, Kátia Cilene da Silva | |
| dc.contributor.advisor1 | Moura, Kátia Cilene da Silva | pt_BR |
| dc.contributor.author | Paiva, Ana Jéssica Medeiros de | |
| dc.contributor.referee1 | Moura, Kátia Cilene da Silva | |
| dc.contributor.referee2 | Silva, Ananias Agostinho da | |
| dc.contributor.referee3 | Mehlecke, Querte Teresinha Conzi | |
| dc.coverage.spatial | Mossoró | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-04-18T10:52:27Z | |
| dc.date.available | 2023-04-18T10:52:27Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-11 | |
| dc.description.abstract | Este artigo apresenta resultados das vivências no Programa Residência Pedagógica (PRP) em uma escola pública da rede estadual, situada na zona urbana do município de Caraúbas-RN, destinado ao fortalecimento das relações de professor/aluno e aluno/professor, com a finalidade de relatar a vivência dos alunos do curso de licenciatura em Matemática na modalidade a distância pela Universidade Federal Rural do Semi-árido (UFERSA) no mundo da educação. O subprojeto foi desenvolvido no período de maio a novembro de 2021, com uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA), e em virtude da pandemia causada pelo novo coronavírus a experiência de ensino se deu de forma síncrona e assíncrona. Vemos com o artigo as principais dificuldades enfrentadas e as soluções encontradas durante o período de atuação no programa, contribuindo, dessa forma, com aprendizagem dos alunos de maneiras mais práticas dentro da experiência do ensino remoto emergencial. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | pt_BR | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/9050 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro de Ciências Exatas e Naturais - CCEN | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFERSA | pt_BR |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.rights.holder | UFERSA | pt_BR |
| dc.rights.license | CC-BY-SA | pt_BR |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Experiências didáticas | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Pandemia | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Residência pedagógica | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Ensino Remoto | pt_BR |
| dc.title | Vivenciando as dificuldades encontradas no Ensino de Jovens e Adultos (EJA) em meio a pandemia e a ajuda das tecnologias na Escola Estadual Professor Lourenço Gurgel de Oliveira | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
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