A inclusão de crianças com deficiência em creches: desafios e possibilidades

Abstract

A educação é um direito de todos, essa afirmação está em nossa Constituição Federal de 1988. Ela nos remete, a pensar em um processo de ensino que não desconsidere nenhum educando independentemente de sua particularidade. Dessa maneira, esse trabalho, analisa a inclusão de crianças com deficiência em uma creche no município de Brumado-BA. O estudo utiliza uma pesquisa de abordagem qualitativa, entrevistando quatro cuidadoras da referida creche. Assim, o estudo, aborda os desafios enfrentados pelas cuidadoras, como a falta de formação adequada, recursos pedagógicos e apoio institucional, que dificultam a efetiva inclusão dos alunos citados anteriormente, revelando que a superlotação das salas e a ausência de materiais adaptados também são barreiras. O artigo sugere que a inclusão deve ser promovida por meio de políticas públicas robustas, formação contínua dos educadores e infraestrutura adequada, para garantir um ambiente educativo que atenda a diversidade de todos os alunos.