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Uma breve trajetória histórica da educação especial no Brasil desde a Constituição Federal de 1988

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dc.contributor.advisorSouza, Lázaro Fabrício de França
dc.contributor.advisormaildepositobot@ufersa.edu.br
dc.contributor.authorFaustino, Ana Luísa Fonseca
dc.contributor.referee1Souza, Lázaro Fabrício de França
dc.coverage.spatialMossoró
dc.date.accessioned2025-06-30T20:03:17Z
dc.date.available2025-06-30T20:03:17Z
dc.date.issued2024-11-25
dc.description.abstractO artigo analisa a trajetória da educação especial no Brasil desde a Constituição de 1988, destacando o papel de convenções internacionais e legislações nacionais na evolução das políticas inclusivas. Assim, ao fazer uma breve análise de nossas principais políticas públicas, programas governamentais e das mudanças nos paradigmas de deficiência, o artigo avalia o impacto dessas políticas na prática educacional. Por fim, a conclusão tem por intuito sintetizar os avanços e os desafios que persistem, discutindo as perspectivas futuras para a promoção de uma educação inclusiva no Brasil.
dc.description.abstract2The article analyzes the trajectory of special education in Brazil since the 1988 Constitution, highlighting the role of international conventions and national legislation in the evolution of inclusive policies. By providing a brief analysis of Brazil's main public policies, government programs, and paradigm shifts regarding disability, the article evaluates the impact of these policies on educational practices. Finally, the conclusion aims to synthesize the progress made and the challenges that persist, discussing future perspectives for promoting inclusive education in Brazil.
dc.description.physical17 f.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.bibliographicCitationFAUSTINO, Ana Luísa Fonseca. Uma breve trajetória histórica da educação especial no Brasil desde a Constituição Federal de 1988. 2024. 17 f. TCC (Especialização) - Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado, Núcleo de Educação à Distância - NEaD, Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA, Mossoró/RN, 2024.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/13345
dc.language.isopt_BR
dc.publisher.centerNúcleo de Educação a Distância - NEAD
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsUFERSA
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Árido
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.holderUFERSA
dc.rights.licenseAttribution 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL
dc.subject.keywordEducação especial
dc.subject.keywordPessoas com deficiência
dc.subject.keywordConstituição de 1988
dc.subject.keywordPolíticas públicas
dc.subject.keywordSpecial education
dc.subject.keywordPeople with disabilities
dc.subject.keyword1988 Constitution
dc.subject.keywordPublic policies
dc.titleUma breve trajetória histórica da educação especial no Brasil desde a Constituição Federal de 1988
dc.title.alternativeA brief historical overview of special education in Brazil since the 1988 Federal Constitution
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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